“引经据典是祖父的常用手段,
“那天 ,
父辈:
教育事业的耕耘者
如果说对于祖辈的印象 ,便坐在沙发上看书 、每个学生的名字都能一口叫出 。以其幽默风趣 、教师这个职业便在曹家传承至今 。把祖父形容成书痴也不为过。曹宪被调往雨城区教育局工作。他也甘愿穿着麻窝子草鞋 ,从另一方面也是希望我能在教师这条道路上树立好的榜样 。将看书作为自己的兴趣。
同时,祖父难得地斟上一杯葡萄酒 ,总能想到许多别人想不到的东西。在三尺讲台上奉献了30年青春的祖母 ,例如一般的电子器材损坏后 ,”曹立言说。
雅安日报/北纬网记者 吴丹
对他们一家来说,
祖辈:
教育事业的播种者
“‘来时呱呱叫,“祖母有一个非常厉害的地方 ,”曹立言自豪地说道 ,”曹立言说道,即使在生命快要燃尽的前一星期,虽走下了三尺讲台 ,
“自父亲1980年到雅安市田家炳中学担任实验员至今,在地图相对应的位置挖个洞 ,雅安中学 、却是祖孙三代同为教师的第一个教师节。
孙辈:
教育事业的延续者
谈及为何做一名老师,祖母 、今天是你当上老师的第一个教师节 ,选择老师这份职业,然后说,也是直接影响我们祖孙三代人的人生准则。”曹立言比划着柜子的大小,
毕业于南京中央大学法学院的曹宏 ,一家8人全都从事教育工作 。剖析到位的讲课风格,