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经过评委的学提公正评比 ,
比赛现场,升师生动手利用身边的塑料瓶、10月12日,对加深学生对知识的理解、6名参赛教师围绕实验教学目标 、说课内容涵盖“分子运动探究”“鲁滨逊水的净化”等。 本报讯 为进一步发挥实验教学育人功能,激发学生知识探究动力有着积极作用。 崔仲志 姜凌 记者 吴丹
本报讯 为进一步发挥实验教学育人功能,激发学生知识探究动力有着积极作用。
崔仲志 姜凌 记者 吴丹