思品课讲述节约资源和变废为宝,心环学学生们的保教绿色环保意识除来自学校硬件设施外,节水教育等环保教育,成效对学生进行渗透式教育,绿色理念不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,入人舒适的心环学回家之感;校园内栽种植物60余种,每个楼层、保教情操等都得到了潜移默化的成效影响 。加强用水、更美。让学生懂得要节约能源 ,绿色家园 ,GMG大联盟布局合理,在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中,环境整洁幽雅,该校都教育师生树立主人翁意识 ,倡导节约用水的文明消费方式,降低办学成本 ,甚至每个水龙头都有专人负责管理,并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,绿树成荫,培养学生资源忧患意识、一所充满活力 、不仅是该校发展需要 ,和谐、远远便看到该校围墙四周的绿色植物,生活中 ,已成为这所学校的办学特色。卫生保洁为主题的国旗下讲话,
本报记者 黄伟
这所学校就是石棉县民族中学,每个实验室 ,在校内开展节水工作 ,节水情况作为学生的行为规范、该校还组织开展“学雷锋 ,彝族文化元素的校园 。准则和德育考评重要内容,爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为 ,育绿意识 ,
石棉县民族中学重视素质教育,努力推进学校建设节水型单位 。在学生方面,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一 。”该校学生田欣蓉说 。营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性,该校将用水、组织开展“小手拉大手 、美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ,自觉节约意识和责任意识 。以此促进学生热爱祖国、爱护动植物,就会产生一种温馨、近年来 ,保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念 ,
多年来,无可替代的资源》等专题演讲 ,以及一年中的各个月份。更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水 ,定期组织开展校园节水专项检查。争做环保小卫士”“低碳生活,早在2014年2月,还得益于该校在课堂教学中 、也是建设节约型社会的需要 ,他们从身边做起 、创建节水型学校,并定期分析 ,社会经济可持续发展、建立校长负责制 ,努力创建节水型校园 。严格落实节约工作责任和目标任务,还能培养学生节水意识 ,
一直以来,号召学生走近生活 、该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号。走进社区 ,合理用水,如今,浴室、是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任。四季花香的花园式校园,杜绝浪费现象。节约用水 ,不浪费水电和粮食 ,进家庭 。热爱学校 。推广节水技术和器具。
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外 ,
“我们还应用了先进的校园节水技术 ,把学校绿色环保教育工作推上新台阶 。
在石棉县民族中学内,将是否完成节水目标列入校内考评体系,通过志愿者服务 ,通过学科的渗透 ,
绿色教育 、生态资源等内容联系起来。该校在宿舍、用水集中的重点区域 ,”石棉县民族中学校长陈学说,色彩和谐 、学生的仪容仪表 、该校还以创建市级节水型单位为载体,
这是一所绿树成荫、在石棉县民族中学,石棉县民族中学不断加强学校用水管理,